【教师资格证-数学科三-高频考点】
数学教学设计概述
1、数学课堂教学设计的概念及意义
2、数学课堂教学设计指导思想（素质教育观、现代数学教育观等）
3、数学课堂教学设计遵循的原则（情意原则、结构原则、过程原则、调控原则等）
数学教学设计内容
1、教学目标的阐明（学生学习的目标，确定课堂教学目标的依据，描述课堂教学目标的基本要求）
2、教学内容的确定（学习内容分析，教学内容确定）
3、教学策略的制定（教学方法的选用，教学媒体的运用，教学程序的安排）
4、教案的构成要素（教学目标、教学内容、教师活动、学生行为、教学媒体、时间分配）
5、教案的格式参考（教学背景、教学目标、教学策略、教学过程、教学反思、参考资料）