【教师资格证-语文科三-高频考点】

1.教学目标的表述

通常情况下，语文教学目标陈述的基本要素有五个：行为主体、行为动词、行为条件、行为对象和行为标准。例如：

“学生在自由朗读全文、自主思考的基础上，

（行为条件） （行为主体）

划出与主题关联密切的句子或词语；

（行为标准） （行为动词） （行为对象）

通过自学， 学生能迅速无误地读出5个生字。”

（行为条件）（行为主体）（行为标准）（行为动词）（行为对象）

2.教学目标示例

《沁园春·长沙》的教学目标设置如下：

（1）了解词的常识；掌握朗读技巧；把握诗词中的意象和意境，并能独立分析诗词。

（2）通过合作学习，把握文中关键词的意思和作用，体会词的意境，感受作者的情怀。

（3）联系写作背景，体会伟人情怀以及豪放雄奇的风格，树立正确的人生观和远大的抱负。